12月15日，省教育厅副厅长杨德林亲切会见了载誉归来的我省选手和指导老师，代表省委教育工委、省教育厅对获奖选手和老师表示祝贺，并对他们在大赛中展示的风采给予充分肯定。他指出，此次我省选手在全国24个省市的80名选手中取得优秀成绩，是长期工作的结晶，也体现了多年来我省职业规划教育工作丰硕的成果。他要求获奖选手和指导老师以此次比赛为新的起点，在人生职业规划的征途中向着更高的目标去努力奋斗。他希望全省大学生以获奖选手为榜样，发扬大学生们坚韧不拔、自强不息、自强自立的精神风貌，以优异的工作成绩回报社会。

    为培养大学生职业规划意识，增强大学生实践能力，引导大学生面向基层就业、创业，提高大学生未来就业竞争力，2006年以来，我省已连续四年举办大学生职业生涯规划设计大赛。2009年2月以来，安徽省大学生职业生涯规划大赛经过校园初赛、省半决赛和决赛最终选定6名选手参加全国总决赛。今年，全省参赛的高校达68所，参赛选手达10余万人，占全国参赛人数的七分之一。

我省选手获奖情况介绍：

    安庆师范学院06级英语专业学生刘璟身残志坚，以“让心去走”为主题展示职业规划，给我们展示了一位全身90％以上部位瘫痪的大学生如何经过不断的努力，一步步成长为一名翻译工作者的追梦之路。2009年，刘璟克服常人难以想象的困难，翻译了美籍华人聋盲女作家雪莉•程的作品《公主传奇》，该书达10万余字，已于今年12月初由安徽大学出版社出版。安徽省残联主席张纯和为其译作致辞。刘璟同学积极乐观的生活态度、坚忍不拔的精神品质感染着每一个见证了比赛过程的人。刘璟同学的表现赢得了评委的认可，同时也赢得了所有参赛选手的友谊。在PPT展示环节，资深职业指导专家、评委组组长、中国青年政治学院副院长李家华称赞刘璟的规划展现了当代大学生自强不息，顽强拼搏，立志成才的精神风貌，同时评价刘璟的职业规划蓝图“开阔了职业规划研究的视野，延伸了职业规划的模式，丰富了职业规划的内涵”。在场的评委、选手、观众全体起立，用热烈的掌声来为刘璟的坚强、坚毅和出色表现鼓励，表达敬意，时间长达三分钟之久。在比赛的四个环节中刘璟以近乎完美的表现获得了评委的一致认可，以绝对优势获得大赛的唯一特等奖。在颁奖典礼上，教育部党组成员、部长助理林惠青亲自为刘璟颁奖，并鼓励刘璟在以后的生活学习中取得更大的成功，祝愿刘璟翻译出英皇娱乐更好的作品。

    合肥工业大学人文经济学院07级学生楼丰泽的职业生涯规划作品是 “扎根徽土地，誓做普法人”，展示了大学生扎根基层、誓用法律服务农民的高尚品质。楼丰泽同学根据自己所学的专业知识，利用多种测评工具对自己的职业生涯有了较为深刻的认识，在学校、老师、同学们的无私帮助下，积极规划自己的职业生涯，在国家大力提倡建立“法制社会”的今天，楼丰泽综合多种因素最终将自己的职业地点选择在农村基层，并打算用自己的专业知识来惠及农民，从而提高农民兄弟们的法律知识，以此来服务农民、来响应国家提出的构建社会主义新农村的口号。

    安徽师范大学政法学院2008级法学专业学生刘鑫（省决赛金奖第一名）以《寻梦的的青春，在路上》为题，以“雷锋式的平民律师”,2007年中国十大法制人物，2009年全国优秀法律援助工作者，巢湖市法律援助中心主任赵玉中为职业标杆，结合自己关注国家法制进程常年参与芜湖市司法局普法热线等社会实践活动，聚焦“三农”和基层法制建设需要，把职业定位为基层法律援助工作者，职业目标定位准确，可操作性强。

    安徽师范大学美术学院2008级动画专业学生姜茜钰（省决赛金奖第三名）结合自己的专业特点，以振兴中国动画产业为己任，立志“打响徽字牌，唱响黄梅戏”，立志成为“编写车学风韵更好意境的中国本土动画的动画编剧”规划路径中结合自己参与“芜湖动漫节cosplay秀”，并获得经历，展示了自己立志挖掘本土素材资源，以全新表现方式弘扬徽文化，秉承民族“明德格物”观的美好职业理想，体现了90后大学生振兴中华文化的历史使命感。

    安徽科技学院07级环境科学专业方加委提交的职业生涯规划作品是“扎根小岗村，服务新农村”，展示了安徽农科专业大学生积极响应国家号召，利用所学的专业农科知识，到基层就业，到农村创业，服务农村，服务农业，服务农民，脚踏实地，在新农村建设的过程中，实现自己的人生价值的职业生涯目标追求。方加委利用所掌握的有机肥专业特长，在苗娟的等一批到安徽凤阳小岗村创业的大学生影响和带动下，积极规划作为有机肥企业的科技服务经理，毕业后加入到发展小岗村的事业中去，把个人的职业梦想与祖国的需要结合起来，扎根基层，服务三农，为祖国繁荣富强和现代化建设做出应有的贡献。

    安徽广播影视职业技术学院学生曹敏（省决赛金奖），利用广播学院师资课余力量和传媒行业优势资源，拓宽人脉，从小广告做起，艰苦奋斗。07年创办声源公司，以艺术类培训为主，打文化品牌做媒体宣传。目前公司运行受益良好，是在校生创业带动就业的典范。