数理学院于8月17日上午在数理楼307会议室召开大学数学教学改革集体备课暨课程教学大纲修订答辩会，承担改革A班教学任务及课程大纲修订工作的教师参加会议，数理学院副院长易明芳主持会议。

会议聚焦大学数学分级分类教学改革。陈定元老师就大学数学分级分类教学改革实施方案及A班教学内容安排作了专题报告。与会教师围绕实施方案的各个环节展开深入研讨，进一步明确了改革的目标要求、重要意义与具体路径。同时，结合全国硕士研究生招生考试数学（一）、（二）、（三）的考纲要求，与会人员共同商定了A班高等数学、线性代数、概率论与数理统计等核心模块的教学内容。

承担A班课程教学大纲修订任务的教师重点阐述了课程目标与毕业要求的支撑对应关系，教学内容、要求及进度安排，以及课程分目标的考核方式、内容、要求与评价标准。

会议还专题讨论了《大学数学A班课程教学考核实施细则》。

易明芳诚挚感谢与会教师牺牲暑期休息时间积极参与集体备课并承担大纲修订重任。她强调，推进大学数学教学改革是提升教学质量、满足学生多元化发展需求、增强学生综合应用能力、落实立德树人根本任务的关键举措。她指出，此次改革不仅是课程体系的优化，更是教育理念的革新，必须坚持以学生为中心，强化理论与实践融合，全面提升学生的数学素养和解决实际问题的能力。对此，易明芳要求，强化大学数学课程组建设，完善课程资源，通过严格落实集体备课、定时答疑、教考分离等制度，着力打造金牌教学团队；改革需目标明确、措施可行、成效显著，确保“强化基础、突出应用”落到实处，致力将大学数学课程建设成为“金课”。

本次会议的顺利召开，标志着数理学院在构建高质量课程体系、深化教学改革方面迈出了坚实步伐。学院将继续秉持“服务专业、因材施教、强化应用、培养创新”的理念，着力构建适应卓越拔尖人才培养需求的分级分类教学体系，为全面提升人才培养质量注入强劲新动能。（撰稿、摄影：程王平      编辑：田梦甜      审核：易明芳  赵丽丽 ）