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特色亮点

信息化课程建设

全系教师积极参与信息化课程建设,现共立项21门课程,其中骨干专业信息化课程12门。运用信息化手段教学,充分调动学生学习的积极性,效果显著。

发挥BIM优势

BIM带动专业建设和发展:2017年建筑工程系新立项科研项目12项,有6项与BIM有关,教师下企业锻炼,也是实际操练BIM项目。

BIM带动校企合作:以“互惠互利,共建共赢”的合作理念,打造“校中有企、企中有校、优势互补、资源共享、人才共享”的校企一体化体制项目,企业派驻一名BIM高手长期驻校,担任指导教师,随时把企业的前沿动态和先进技术传授给师生。师生的实战能力大幅提高,也更关心前沿动态,更有信心参与企业的建设,学校培养的BIM人才也输送给企业,与企业实现资源和能力的优势互补.

BIM带动创新创业:组建了以曹杰、胡希冀等6名教师为指导团队,60多名学生参与的BIM协会,在同学们中间宣传、推广和孵化BIM技术。从八月份建成实验室,紧锣密鼓地组建BIM团队,由先期培养的60个同学,分成五个小组,对学校拟建设的智能制造实训中心项目进行BIM建模,真实项目、真打实干,小组成员之间分工协作,从建设配件库、到模型展示、动漫展示,到12月份竞赛的设计作品完美呈现,得到了参评专家的一致好评。

BIM带动技能大赛:组建了胡希冀、曹杰为指导教师,以李嘉文,杨晓旭,曹晓萌、王晓宁、李风轩为攻坚队员的“破浪团队”,对拟开工建设的承德高新区的金元新天地进行BIM建模,利用Revit模型,Lumion渲染效果图和漫游视频,对项目进行了完美展示,一举获得第四届全国高校BIM设计作品大赛总分第一名的骄人成绩。

部分奖项如下:2019年中国技能大赛-河北省电子信息职业技能大赛BIM建模应用项目个人一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项、团体一等奖一项、团体三等奖一项。2018年中国技能大赛-河北省电子信息职业技能大赛BIM建模应用项目个人一等奖一项、二等奖一项、三等奖两项、团体二等奖一项、团体三等奖一项。第七届新奔腾杯BIM建模应用技能大赛团体一等奖、个人一等奖一项、个人二等奖两项。

放大BIM 的效应,推动开拓创新。第一,课程信息化改造。在传统的教学课程中,增加BIM理论知识学习,使学生了解到国内外BIM现状,掌握BIM技术。80%以上的教师进行信息化教学,19名教师成为信息化课程立项负责人,有5名教师在魅力指数上排进学校前20名。第二,教师大师制。有意识地培养BIM大师和云班课大师。教师之间开展BIM技术比赛,用实际项目,拉英皇娱乐的教师过技能关。以送出去培训、邀请专家来培训、对学生开展培训,校企开展BIM技术交流等形式开展师生BIM能手培养,把教师打造成工程师,进一步打造成大师。第三,扩大校企在创新领域的合作。合作共创BIM及建筑艺术设计室,有了过硬的教师团队,可以承接BIM实训项目,培养学生;承担BIM科研项目,特别是有底气有信心承担横向项目,敢于接真项目,保证企业项目接得住、干得好、叫得响,挺立于企业前沿和技术前沿。推进与北京天盛集团、承德市多家企业的深度合作。第四,牵头成立BIM技术联盟(集团),资源共享,引领承德BIM技术的发展。最终奔向“让高校教育成为BIM行业新技术的推广者,让高校教师成为BIM行业的领跑者”这一目标。

校企合作

学校与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油集团公司等三大石油公司每五年签署新一轮战略合作协议,组建、更新校企合作委员会,中石油在学校设立石油高技能人才培养培训基地。通过中国石油教育学会秘书处,建立了校企合作委员会日常运行机制,保证了行业企业需求与学校人才培养的及时有效对接。2018年,学校牵头成立了由40多家石油石化企业参加的河北省石油石化职教集团,职教集团工作目标明确,工作任务具体,以搭建科技服务平台为切入点,推进校企合作、产教融合。

深入推进产教融合,实现课岗实境育人。长期与中石油石化工程建设、民用建筑、市政工程、房地产开发等领域的企事业单位开展深入的校企合作。校企共建实训基地,共同进行培养计划修订,共同进行课程开发,将岗位工作任务与课程教学充分融合;生产、技术服务项目与实践教学相融合,企业专家、教师、学生共同组成的技术服务团队承担企业的实际项目概算、预算、结算、跟踪审计等项目;形成了具有“课岗融合、实境育人”的办学特色。